Архив задач



Режим сортировки:




Найдено задач: 13785

Задача #13845

Добавлена: 25.04.2017 18:36:38
1. Определение целевой аудитории в процессе медиапланирования (понятие целевой группы и сегментации, критерии выделения целевых групп).
2. Медиаплан и его структура. Принципы оптимизации медиаплана.
3. Основные количественные характеристики медиаплана: расчет показателей и их применение в PR и рекламной практике.
4. Тестирование медиаплана: методы и принципы оценки эффективности.
5. Технологии количественных медиаисследований.
6. Технологии качественных медиаисследований.
7. Критерии выбора носителей рекламы и медиабаинг (телевидение).
8. Критерии выбора носителей рекламы и медиабаинг (радио).
9. Критерии выбора носителей рекламы и медиабаинг (пресса).
10. Критерии выбора носителей рекламы и медиабаинг (интернет).
11. Стратегическое и тактическое медиапланирование.
12. Реклама в средствах массовой информации: формы сосуществования с основной информацией.
13. Региональный рынок телевидения: особенности и тенденции развития.
14. Региональный рынок радио: особенности и тенденции развития.
15. Региональный рынок рекламно-информационной прессы: особенности и тенденции развития.
16. Региональный рынок общественно-политической прессы: особенности и тенденции развития.
17. Региональный рынок информационно-развлекательной прессы: особенности и тенденции развития.
18. Региональный рынок специализированной прессы: особенности и тенденции развития.
19. Основные формы подачи рекламных материалов в региональных СМИ (телевидение, радио, пресса, интернет).
20. Основные формы подачи PR-материалов в региональных СМИ (телевидение, радио, пресса, интернет).
21. Анализ телевидения как средства эффективной PR и рекламной коммуникации.
22. Анализ печатных СМИ как средства эффективной PR и рекламной коммуникации.
23. Анализ радио как средства эффективной PR и рекламной коммуникации.
24. Анализ Интернет как средства эффективной PR и рекламной коммуникации.
25. Разработка медиаплана коммуникационной кампании.
26. Медиаизмерительный бизнес в России: особенности и перспективы развития.
Задачa еще не проверена модератором

Подробнее

Решения (0): нет, [добавить решение]

Задача #13844

Добавлена: 23.04.2017 22:50:29
При градиентных измерениях на высотах 0,2; 0,5; 1,0; 2,0 м получены следующие значения температуры и скорости ветра: 31,5; 30,5; 29,4; 28,6° С и 2,1; 3,5; 4,5; 5,3 м/сек. Вычислить коэффициент турбулентности на высоте 1 м по уточненному способу и по данным для двух стандартных уровней. Определить относительную погрешность второго ответа.
Задачa еще не проверена модератором

Подробнее

Решения (0): нет, [добавить решение]

Задача #13843

Добавлена: 23.04.2017 22:49:21
На метеорологической площадке ЛГМИ в Даймище 11 /VII 1964 г. в 11 час получено: на высотах 0,2 и 1 м температура 19,9 и 19,2° С, на высотах 0,2 и 2,0 м скорость ветра 1,3 и 1,8 м/сек. Привести разности температур и скоростей к стандартным высотам и найти коэффициент турбулентности на высоте 1 м по таблице Л. В. Дубровина.
Задачa еще не проверена модератором

Подробнее

Решения (0): нет, [добавить решение]

Задача #13842

Добавлена: 23.04.2017 22:02:37
На метеорологической площадке ЛГМИ в Даймище 11 /VII 1964 г. в 11 час получено: на высотах 0,2 и 1 м температура 19,9 и 19,2° С, на высотах 0,2 и 2,0 м скорость ветра 1,3 и 1,8 м/сек. Привести разности температур и скоростей к стандартным высотам и найти коэффициент турбулентности на высоте 1 м по таблице Л. В. Дубровина.
Задачa еще не проверена модератором

Подробнее

Решения (0): нет, [добавить решение]

Задача #13841

Добавлена: 23.04.2017 22:02:02
На метеорологической площадке ЛГМИ в Даймище 16/VII 1964 г. в 15 час получено t0,5=14,6° С, t2,0=13,8°С, u0,5 = 1,8 м/сек, u2,0=2,8 м/сек. Найти коэффициент турбулентности на высоте 1 м по таблице Л. В. Дубровина. Повлияет ли на ответ одинаковое изменение температуры или скорости ветра на обеих высотах?
Задачa еще не проверена модератором

Подробнее

Решения (0): нет, [добавить решение]

Задача #13840

Добавлена: 23.04.2017 22:00:13
При наблюдениях на паровом поле в Каменной Степи (Воронежская обл.) в 12 час 25 мин 9/VII 1951 г. получено: радиационный баланс 0,83 кал/(см2⋅мин), поток тепла в почве 0,08 кал/ (см2⋅мин), температура воздуха и упругость пара на высотах 0,5 и 2,0 м соответственно 27,8 и 26,8° С, 8,2 и 8,0 мб. Вычислить коэффициент турбулентности на высоте 1 м.
(Параметр шероховатости в Колтушах 1,7 см, в Каменной Степи 2,0 см, скорость ветра на высоте 1 м в Колтушах 1,9 м/сек, в Каменной Степи 3,5 м/сек)
Задачa еще не проверена модератором

Подробнее

Решения (0): нет, [добавить решение]

Задача #13839

Добавлена: 23.04.2017 21:57:25
При наблюдениях на луговой площадке в Колтушах (под Ленинградом) в 12 час 9/VII 1951 г. получено: радиационный баланс 1,00 кал/(см2⋅мин), поток тепла в почве 0,07 кал/ (см2⋅мин). Температура воздуха и упругость пара на высотах 0,5 и 2,0 м в это время соответственно равны 19,6 и 18,6° С, 14,8 и 13,6 мб. Вычислить коэффициент турбулентности на высоте 1 м.
Каков порядок величины коэффициента турбулентности на высоте 1 м в умеренных широтах летом в полуденные часы?
Задачa еще не проверена модератором

Подробнее

Решения (0): нет, [добавить решение]

Задача #13838

Добавлена: 23.04.2017 16:25:50
Введение
Глава 1. Обучить СУ: перестроение в движении из колонны по одному в колонну по два, по три, по четыре поворотами отделений
Глава 2. Разучить по разделениям комплекс ОРУ с гантелями (8-12 упр.), выполняемый круговым способом
Глава 3. Обучить акробатическому упражнению: равновесие "флажок"
Глава 4. Обучить прыжку: с разбега прыжок согнувшись (щучка) с поворотом кругом
Глава 5. Обучить прыжку: с разбега прыжок в упор присев - соскок прогнувшись с поворотом на 360 гр. через коня в ширину
Глава 6. Обучить упражнению на перекладине: из упора отмахом соскок назад с поворотом
Глава 7. Обучить упражнению на мужских брусьях: из размахивания в упоре на руках махом назад поворот кругом
Глава 8. Обучить прикладному упражнению: лазание по канату с остановками и завязыванием стоя, восьмеркой
Выводы
Список литературы

Подробнее

Решения (1): doc, [добавить решение]

Задача #13837

Добавлена: 23.04.2017 16:24:45
Введение
Глава 1.Обучить СУ: перестроение из одного круга в два
Глава 2.Разучить по рассказу комплекс ОРУ со скакалкой (8-12 упр.), выполняемый поточным способом
Глава 3.Обучить акробатическому упражнению: переворот вперед разгибом с головы и рук
Глава 4. Обучить прыжку: с разбега прыжок "бедмен"
Глава 5.Обучить прыжку: с разбега прыжок боком в стойку с переворотом через коня в ширину
Глава 6.Обучить упражнению на перекладине: из размахивания в висе махом вперед подъем переворотом в упор стоя согнувшись ноги врозь
Глава 7.Обучить упражнению на мужских брусьях: из размахивания в упоре на руках подъем махом назад в упор
Глава 8.Обучить прикладному упражнению: переноска одного одним - с поддержкой одной рукой
Выводы
Список литературы

Подробнее

Решения (1): doc, [добавить решение]

Задача #13836

Добавлена: 23.04.2017 16:22:45
Введение
Глава 1. Обучить СУ: перестроение из шеренги в колонну захождением отделений плечом
Глава 2. Разучить по разделениям комплекс ОРУ с мячом (8-12 упр.), выполняемый раздельным способом
Глава 3. Обучить акробатическому упражнению: кувырок боком
Глава 4. Обучить прыжку: с разбега прыжок "казак"
Глава 5. Обучить прыжку: с разбега прыжок в стойку с переворотом через коня в ширину
Глава 6. Обучить упражнению на перекладине: из упора сзади подъем разгибом в упор сзади после спада назад
Глава 7. Обучить упражнению на мужских брусьях: из размахивания в упоре на руках подъем махом вперед в сед ноги врозь
Глава 8. Обучить прикладному упражнению: переноска одного одним - с поддержкой двумя руками (невесту)
Выводы
Список литературы

Подробнее

Решения (1): doc, [добавить решение]

Параметр Значение
Формула:
x^{a} x_{a} x_{a}^{b} {x_{a}}^{b} _{a}^{b}\textrm{C} \frac{a}{b} x\tfrac{a}{b} \frac{\partial i}{\partial x} \frac{\partial^2 }{\partial x^2} \frac{\mathrm{d} }{\mathrm{d} x} \int \int_{a}^{b} \oint \oint_{a}^{b} \iint_{a}^{b} \bigcap \bigcap_{a}^{b} \bigcup \bigcup_{a}^{b} \lim_{x \to 0} \sum \sum_{a}^{b} \sqrt{x} \sqrt[n]{x} \infty \prod \prod_{a}^{b} \coprod \coprod_{a}^{b} \rightarrow \cdot \times + - \pm \alpha \beta \gamma \delta \epsilon \varepsilon \zeta \eta \theta \vartheta \iota \kappa \lambda \mu \nu \xi \pi \varpi \rho \varrho \sigma \varsigma \tau \upsilon \phi \varphi \chi \psi \omega \% \Phi \Omega \Delta \Theta \Psi < \leq \leqslant \ll \nless > \geq \geqslant \gg \ngtr = \equiv \sim \approx \simeq \neq \not\equiv \perp \mid \parallel {a}' {a}'' \bar{a} \vec{a} \tilde{a}
Предпросмотр:




Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.