Тема:

Влияние технических
средств обучения на
результативность усвоения
иностранного языка учащимися
начальных классов

• Цель: выявление и обоснование влияния

технических средств обучения на результативность
усвоения иностранного языка с ориентацией на
младший школьный возраст.

• Задачи:
1. изучить теоретические основы влияния технических
средств обучения на результативность усвоения
иностранного языка;
2. раскрыть способы использования технических
средств обучения на уроках иностранного языка в
младшем школьном возрасте;
3. разработать практические рекомендации по
влиянию технических средств обучения на
результативность усвоения иностранного языка

Объект: образовательный процесс с
использованием технических средств
обучения

Предмет: результативность усвоения
иностранного языка младшими школьниками

Гипотеза: если на уроках иностранного
языка систематически использовать
технические средства обучения, то
результативность усвоения данного языка
повысится.

Технические средства
обучения это комплексы и аппаратура с
методическим обеспечением,
применяемые в процессе обучения для
предъявления и обработки информации
с целью повышения эффективности
усвоения учащимися знаний, умений и
навыков.

Таблица 1

п/п

Ф. И. ученика

Таблица 2

Количе
ство
баллов

оценка


п/п

Ф.И. ученика

Количе
ство
баллов

оценка

1.

Горбунов Сергей

4

4

1.

Горбунов Сергей

5

3

2.

Корепина Ира

3

3

2.

Корепина Ира

6

4

3.

Синицына Наташа

4

4

3.

Синицына Наташа

7

4

4.

Синицын Юра

3

3

4.

Синицын Юра

5

3

5.

Трудова Надя

3

3

5.

Трудова Надя

4

3

6.

Шилова Анжела

4

4

6.

Шилова Анжела

5

3

7.

Шилова Вика

4

4

7.

Шилова Вика

7

4

8.

Шиловский Коля

3

3

8.

Шиловский Коля

5

3

Таблица 3

п/п

Ф.И. ученика

Уровень развития внимания

Количе
ство
баллов

оценка

1.

Горбунов Сергей

10

3

2.

Корепина Ира

13

4

3.

Синицына Наташа

12

4

4.

Синицын Юра

15

4

5.

Трудова Надя

8

3

6.

Шилова Анжела

9

3

7.

Шилова Вика

12

4

8.

Шиловский Коля

7

3

Таблица 4

п/
п

Ф.И. учащихся

Таблица 5

Количе
ство
баллов

Оценка


п/
п

Ф.И. учащихся

Количе
ство
баллов

Оценка

1.

Селяков Саша

3

3

1.

Селяков Саша

6

4

2.

Синицына Кристина

4

4

2.

Синицына Кристина

7

4

3.

Синицына Наташа

5

5

3.

Синицына Наташа

8

5

4.

Синицына Таня

5

5

4.

Синицына Таня

7

4

5.

Синицын Артем

4

4

5.

Синицын Артем

6

4

6.

Синицын Влад

3

3

6.

Синицын Влад

5

3

7.

Сысоева Геля

4

4

7.

Сысоева Геля

7

4

8.

Шиловский Миша

4

4

8.

Шиловский Миша

4

3

Таблица 6

п/п

Ф.И. учащихся

Уровень развития внимания

Количе
ство
баллов

Оценка

1.

Селяков Саша

13

4

2.

Синицына
Кристина

12

4

3.

Синицына Наташа

17

5

4.

Синицына Таня

16

5

5.

Синицын Артем

19

5

6.

Синицын Влад

10

3

7.

Сысоева Геля

14

4

8.

Шиловский Миша

12

4

Сравнение результатов на констатирующем и
контрольном этапах
Средний балл
Методика
Констатирующий
этап

Контрольный этап

«At school»

3,5

4

«The
adventures of
Pinocchio»

3,4

3,9

«Найди
отличия»

3,5

4,2

Спасибо за внимание!






Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.