Методическое пособие для прохождения психолого-педагогической практики (129841)

Посмотреть архив целиком

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова
Санкт-Петербурга














М Е Т О Д И Ч Е С К О Е П О С О Б И Е
для прохождения психолого-педагогической практики







Студента (ки) _________________ V курса


ГОУ СПО Педагогического колледжа №1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга
___________/_____________ учебного года

_______________________________________________________________________________________________________________


Заведующая практикой_________________

_____________________________________


Руководитель практики________________

____________________________________































Санкт-Петербург

2005




Уважаемые преподаватели и студенты!


Данное методическое пособие предназначено для студентов 5-ого курса специальностей 050709 "Преподавание в начальных классах", 050702 "Организация внеклассной деятельности" для прохождения психолого-педагогической практики. В нём содержится теоретический материал как фрагмент повторения и практическая часть, где каждый студент может проявить полученные знания в области психологических дисциплин, творчества и компетентность.


Желаем успехов в прохождении практики!


















Автор программы: Сергеева Г.Р., преподаватель психологии высшей квалификационной категории.


Рецензент: Загашев И.О., заместитель директора по научно-методической работе, аспирант кафедры психологии Российского государственного университета


Технический редактор: Шеватурина Е.С., преподаватель информатики и ТСО



«Первый и последний учитель жизни – это сама жизнь».

Т. Уайлдер



Уважаемый выпускник!


Вот и прошли учебные годы. В руках Вы держите дневник последней психологической практики. Очень скоро Вы станете Учителем с отличными знаниями многих психологических дисциплин, и Вас с нетерпением ждут в школах, лицеях, детских садах. «Психология и психолог пришли в школу и детский сад, чтобы сделать их более гуманными, способствующими личностному росту ребёнка, педагога и родителя».1 Профессии учителя, психолога интересны, но требуют социальной активности. Мы надеемся, что эта практика будет проведена Вами на высоком профессиональном уровне, с большим интересом и методически грамотно. Хочется верить, что Вы компетентно и критично проведёте все разделы практики, познавая учеников, коллег и себя. Вы должны подняться на вершину профессиональной доблести.


«Ты можешь стать мудрее тремя путями:

  • путём опыта – это самый горький путь;

  • путём подражания – это самый лёгкий путь;

  • путём размышления – это самый благородный путь».

Древняя китайская поговорка.




Задачи психологической практики:


  1. Познакомиться со спецификой организации психологической службы в современной школе (в современном образовательном пространстве.

  2. Презентовать свои знания, умения, навыки в области психологии в данном образовательном учреждении.

  3. Быть помощником психолога школы.

  4. Проявлять творчество, индивидуальность при проведении всех мероприятий в школе.

  5. Самоутвердиться в будущей профессии.


Организация психологической практики:


В течение двух недель Вы будете работать вместе с психологом школы и индивидуально. Выполнять предложенные Вам задания и фиксировать полученный материал в данном дневнике. Методическую и психологическую помощь Вам будут оказывать психологи колледжа. По окончании практики Вы получите дифференцированный зачёт.

Не спешите заполнять дневник, познакомьтесь с ним, он - Ваш помощник!



Общие сведения о школе (лицее):


Школа (лицей) №_____


Район _________________________________________________________


Тел. __________________________________________________________


Директор школы _______________________________________________

(Ф.И.О.)

_________________________________________________________________________________________________


Психолог школы _______________________________________________

(Ф.И.О.)

______________________________________________________________


Социальный педагог ____________________________________________

(Ф.И.О.)

______________________________________________________________


Общий контингент ______________________________________________

(число учащихся: нач. шк. - , средн. шк.- )

Педагогический коллектив _______________________________________

(число преподавателей)

Реализуемые программы _________________________________________


______________________________________________________________


Взаимодействие с образовательными учреждениями города ___________


______________________________________________________________



Распорядок работы школы:


1 урок - _______


2 урок - _______


3 урок - _______


4 урок - _______


5 урок - _______


6 урок - _______



Информация о кабинете психолога:


  1. Отдельный кабинет (если нет, то с кем из сотрудников)__________

____________________________________________________________


  1. Общий метраж ____________________________________________


  1. Время работы _____________________________________________


  1. Рабочее место психолога____________________________________

____________________________________________________________


  1. Уголок доверия____________________________________________


  1. Психологическая литература (которая Вас заинтересовала)

___________________________________________________________

____________________________________________________________


  1. Наличие тестов ___________________________________________

____________________________________________________________


  1. Раздаточный материал, игрушки _____________________________

____________________________________________________________


  1. План работы и отчётная документация психолога школы ________

____________________________________________________________


Начнём работать!



Кто «Я»

(Напишите 10 качеств в каждом разделе)


«Я»
телесное

«Я»
эмоциональное

«Я»
умственное

«Я»
социальное
















































Давайте составим кластер психограммы психолога:





Ваши наблюдения соотносятся с психограммой профессии психолога?


Психограмма профессии

(психолог)


п/п

Личностные особенности, профессиональные умения

1.

Внимание, стремление понять позицию других

2.

Дружелюбие, общительность

3.

Способность стать лидером

4.

Вежливость, обходительность

5.

Руководство здравым смыслом, следование предписаниям

6.

Жизнерадостность

7.

Терпеливость, упорство

8.

Большое чувство ответственности

9.

Способность выполнять работу, полную разнообразия

10.

Энтузиазм в трудовой деятельности

11.

Тщательность действий

12.

Схватывание новых идей, самостоятельность суждений

13.

Аккуратность и последовательность в работе

14.

Способность к планированию своего будущего

15.

Способность к устным высказываниям

16.

Хорошая память

17.

Способность обучать других

18.

Умение заботиться о больных

19.

Умение заботиться о посторонних


Случайные файлы

Файл
56785.rtf
11440-1.rtf
151495.rtf
101872.rtf
166406.rtf




Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.