Производственная (профессиональная) практика (70798)

Посмотреть архив целиком

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Научно-методический центр по художественному образованию









ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ

для специальности 0517 Библиотековедение

(базовый уровень среднего профессионального образования)















Москва - 2003



Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0517 Библиотековедение


ОДОБРЕНА


Учебно-методическим советом по группе специальностей 0500 среднего профессионального образования.

Председатель – Г.В.Маяровская. Министерство культуры Российской Федерации

Составители:

Т.В. Колясова, преподаватель Московского областного колледжа искусств

Б. Лидогостер, заместитель директора по учебной работе Московского областного колледжа искусств, заслуженный работник культуры РФ

Рецензенты:

В.Л. Белякова, председатель предметно-цикловой комиссии библиотечных дисциплин, заслуженный работник культуры РФ

А.М. Мазурицкий, проректор по учебной работе, профессор Московского государственного университета культуры и искусств, кандидат педагогических наук

Редактор О.Н. Соколова




Пояснительная записка


Производственная (профессиональная) практика студентов является составной частью основной образовательной программы профессионального образования.

Производственная (профессиональная) практика по специальности 0517 Библиотековедение имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в период теоретического обучения, приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы по изучаемой специальности.

Производственная (профессиональная) практика организуется в соответствии с Государственным образовательном стандартом среднего профессионального образования (ГОС СПО) в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0517 Библиотековедение и включает следующие этапы:

практику для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебную), направленную на подготовку студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных теоретических дисциплин, выработку практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности, подготовку к прохождению технологической и преддипломной практики;

практику по профилю специальности (технологическую), направленную на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных в процессе изучения специальных дисциплин, опыта работы конкретной библиотеки; для овладения целостной профессиональной деятельностью; оказания помощи библиотеке-базе практики

практику квалификационную (стажировку или преддипломную), для обобщения и совершенствования знаний и практического профессионального опыта, полученных в процессе обучения, а также проверки профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности.

Производственная (профессиональная) практика строится в соответствии с разделами и темами теоретических курсов специальных дисциплин.

Итоги производственной (профессиональной) практики показывают готовность студента к дальнейшей профессиональной деятельности, качество практических знаний, степень владения умениями и навыками, необходимыми в избранной им специальности.

Общие требования, предъявляемые к студенту, прошедшему все этапы производственной (профессиональной) практики

Студент должен знать:

  • нормативно-правовые документы и руководящие методические материалы в области культуры и библиотечной деятельности;

  • основные направления, тенденции развития библиотечного обслуживания в регионе;

  • организацию и управление библиотечным делом;

  • социальные функции библиотек;

  • типологию читателей и особенности их чтения;

  • состав и структуру библиотечного фонда;

  • виды и формы каталогов, систему каталогов и картотек централизованной библиотечной системы;

  • методику, организацию, технологию библиотечных процессов;

  • основные направления справочно-библиографического и информационного обслуживания;

  • состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникативных технологий.

Студент должен уметь:

  • организовать, использовать, редактировать каталоги и другие элементы справочно-библиографического аппарата;

  • комплектовать, обрабатывать, хранить библиотечные фонды;

  • осуществлять библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание в библиотеке;

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности, средства механизации, автоматизации и компьютеризации отдельных участков и процессов библиотечно-библиографической деятельности, применять компьютерную технику и телекоммуникативные средства в процессе библиотечно-библиографической деятельности.

В соответствии с требованиями ГОС СПО специалист в области библиотековедения должен овладеть следующими основными видами деятельности:

  • технологической (комплектование библиотечных фондов, аналитико-синтетическая обработка документов, их хранение, информационное и справочно-библиографическое обслуживание пользователей библиотеки);

  • организационно-управленческой (организация работы коллектива исполнителей; планирование, организация и обеспечение эффективности функционирования библиотеки в соответствии с меняющимися потребностями пользователей библиотеки и условиями внешней среды; осуществление контроля за библиотечными процессами);

  • культурно-просветительской (создание в сфере своей деятельности единой информационной среды, обеспечивающей всестороннее гармоничное развитие личности, формирование мировоззренческой культуры, повышение образовательного и профессионального уровня пользователя библиотеки).




Распределение бюджета времени


В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на весь период производственного обучения отводится 11 недель (при нормативном сроке обучения – 1 год 10 месяцев), из них:

  • на практику для получения первичных профессиональных навыков (учебную) – 2 недели (72 часа) при рекомендуемом 2 курсе обучения;

  • на практику по профилю специальности (технологическую) – 5 недель (180 часов) при рекомендуемых 2 и 3 курсах обучения;

  • на практику квалификационную (стажировку или преддипломную) – 4 недели (144 часа) при рекомендуемом 3 курсе обучения.


Базы практики

Общие требования к подбору баз практик для специальности 0517 Библиотековедение:

  • библиотеки централизованной библиотечной системы;

  • наличие высококвалифицированных кадров;

  • оснащение современным оборудованием;

  • близкое территориальное расположение базовых учреждений.


Практика для получения первичных навыков

Базы практики:

- национальные, краевые, областные, районные, городские, сельские библиотеки; отраслевые библиотеки; негосударственные библиотеки.


Технологическая практика

Базы практики – библиотеки централизованной библиотечной системы.


Квалификационная практика

Базы практики – библиотеки централизованной библиотечной системы.

  1. Организация практики


Правильная организация и проведение производственной (профессиональной) практики является одним из важнейших условий улучшения качества подготовки специалистов.

На основе примерной программы производственной (профессиональной) практики образовательные учреждения культуры и искусства среднего профессионального образования разрабатывают рабочую программу, содержание которой должно обеспечивать дидактически обоснованную последовательность процесса формирования у студентов системы профессиональных умений и навыков на всех этапах практики, усложнение заданий по мере перехода от одного этапа практики к другому. Рабочие программы рассматриваются предметно-цикловыми комиссиями и утверждаются руководителями учебных заведений.

Рабочие программы могут корректироваться в зависимости от условий и специфики баз практики учебного заведения.

Производственная (профессиональная) практика может проводиться:

  • концентрированно (непрерывным циклом),

  • рассредоточенно (параллельно с теоретическим обучением или чередуясь с ним по дням, неделям),

  • комбинированно (сочетая элементы первого и второго вариантов).

В каждой из форм проведения практики следует учитывать соответствие содержания теоретического обучения и конкретных этапов и разделов практики.

Последовательность прохождения студентами всех этапов практики, сроки проведения и точное соблюдение временных нормативов устанавливаются учебным заведением и находят свое отражение в графике проведения практики. Руководители практики составляют расписание практики и графики проведения консультаций. В соответствии с общими установками для студентов разрабатываются программы или план-задание по тому или иному виду практики.

Практику для получения первичных навыков можно проводить концентрированно, рассредоточенно или комбинированно (при обязательном сохранении в пределах учебного года объема времени, установленного учебным планом).






Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.