Экономическая теория (180112)

Посмотреть архив целиком

4. ТЕСТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОНТРОЛЮ


4.1 Предмет, объект и методы экономической теории


4.1.1 Место и роль экономической теории в развитии общества

1. Термин «экономия» впервые предложен:

A) В.И. Лениным;

B) Аристотелем;

C) К. Марксом;

D) Ксенофонтом;

E) Ф. Энгельсом.


2. Термин "политическая экономия" впервые употребил в заглавии своего труда:

A) Адам Смит;

B) Аристотель;

C) Антуан де Монкретьен;

D) Карл Маркс;

E) Альфред Маршалл.


3. Термин "экономикс" получил всеобщее признание после того, как был употреблен в названии труда:

A) Жана Батиста Сэя;

B) Альфреда Маршалла;

C) Джона Стюарта Милля;

D) Джона Мейнарда Кейнса;

E) Пола Самуэльсона.



4. Под экономической теорией в узком смысле слова понимается:

A) Микроэкономика;

B) Мировая экономика;

C) Макроэкономика;

D) Политическая экономика;

E) Маркетинг.


5. Что изучает экономическая теория:

  1. Верны ответы B) и D);

  2. Организационно-экономические и социально-экономические отношения;

  3. Производительные силы общества;

  4. Экономическое поведение людей;

  5. Технологию производства товаров.


6. Экономическая теория не изучает:

A) Как эффективно использовать ресурсы;

B) Как делать деньги;

C) Как распределяется национальный доход;

D) Как добиться минимизации затрат;

E) Как стабилизировать экономику.


7. Экономика – это сложное, комплексное явление:

A) Которое имеет различные аспекты;

B) Элементы которого находятся во взаимосвязи, в системе;

C) Которое нельзя свести только к одному типу экономических отношений;

D) Которое сводится к какому-либо аспекту экономической деятельности;

E) Верны ответы А, B, C.

8. Выберите наиболее полное определение предмета экономической теории:

  1. Экономика изучает экономическую структуру общества;

  2. Экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

  3. Экономика изучает переменные величины, поведение которых воздействует на состояние народного хозяйства (цены, производство, занятость и т.д.);

  4. Экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал;

  5. Экономика изучает, как общество использует ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров в целях удовлетворения потребностей его членов.


9. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики?

A) эффективное использование ресурсов;

В) неограниченные производственные ресурсы;

C) максимальное удовлетворение потребностей;

D) материальные и духовные потребности;

E) редкость блага.


10 В каком из перечисленных случаев изучение теоретической экономики не имеет практического значения?

А) каждый человек испытывает влияние экономики и сам воздействует на нее;

B) каждый человек зарабатывает деньги, используя свои знания и опыт о тех или иных сферах деятельности. Теоретическая экономика учит студентов «умению жить»;

C) каждый человек сталкивается с политическими проблемами, многие из которых связаны с экономикой;

D) каждый, кто разбирается в принципах функционирования экономики, способен лучше решать собственные экономические проблемы.


11. Экономическая теория:

  1. Пригодна для изучения всех экономических систем;

  2. Пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования;

  3. Не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму;

  4. Верны ответы B и C;

  5. Пригодна для изучения доиндустриальных систем.


12. Макроэкономика определяется как область экономической теории, которая изучает:

  1. процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;

  2. роль государства в экономике;

  3. глобальные проблемы экономического развития человечества;

  4. те же проблемы, что и политическая экономия в первоначальном значении этого термина;

  5. правильные ответы C) и D);


13. В сфере экономической деятельности определяющее значение имеет:

  1. Обмен;

  2. Потребление;

  3. Производство;

  4. Распределение;

  5. Перераспределение.



14. Технико-экономический подход к экономике характеризует:

  1. Верны ответы B и C;

  2. Процесс преобразования имеющихся в распоряжении общества ресурсов в продукцию;

  3. Материально-вещественный аспект экономики;

  4. Социально-экономический аспект экономики;

  5. Организационно- экономический аспект экономики.


15. Организационно-экономический подход к экономике – это подход, основанный на:

  1. Вычленении отношений по рациональному использованию и воспроизводству ресурсов;

  2. Системе общественного разделения труда, специализации производства и обобществлении, многообразии форм организации производства, труда и управления;

  3. Разнообразии форм жизнедеятельности человека;

  4. Различии общего и особенного в экономике;

  5. Анализе производственных отношений как формы производительных сил.


16. Социально-экономический подход к экономике исследует:

  1. Верны ответы B и C;

  2. Базисные отношения, определяющие характер других отношений;

  3. Отношения собственности и распределения доходов;

  4. Производительные силы общества;

  5. Отношение человека к природе.


17. Какое из приведенных ниже высказываний является правильным:

  1. Экономические законы действуют объективно, но люди должны изучать их и использовать их в практической деятельности;

  2. Экономические законы действуют по воле людей, люди устанавливают их;

  3. Экономические законы действуют сами по себе, независимо от воли и желаний людей;

  4. Экономические законы то же самое, что и юридические законы;

  5. Верны ответы B и D.


18. Что такое экономические законы:

  1. Существенные внутренние, устойчивые причинно-следственные связи в производственных отношениях;

  2. Формализованные представления об экономических явлениях;

  3. Научные абстракции, позволяющие определить существенные стороны экономических явлений;

  4. Статьи уголовного и гражданского кодексов, которые регулируют экономические отношения, экономическую деятельность;

  5. Юридические законы.


19. Что такое экономические категории:

  1. упрощенные утверждения;

  2. субъективные оценки понятий;

  3. научные абстракции, выражающие те или иные стороны производственных отношений;

  4. причинно-следственные связи;

  5. формализованные представления об экономических явлениях


20. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:

A) полная занятость;

B) полное использование производственных ресурсов;

C) или полная занятость, или полное использование остальных ресурсов;

D) и полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов;

E) все вышеперечисленное неверно


21. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели:

A) логически связаны друг с другом;

B) противоречат друг другу;

C) дополняют друг друга;

D) взаимоисключают друг друга;

E) все вышеперечисленное неверно.


22. Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки и максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов?

A) достижение полной занятости;

B) поддержание экономического роста;

C) экономическая безопасность;

D) экономическая эффективность;

E) все вышеперечисленное неверно.


23. Государство увеличило расходы на закупку строительного оборудования, а вслед за этим цены на него упали. Вывод о том, что первое причина второго, пример:

A) Логически ошибочного построения;

B) Ложного соединения;

C) Нечеткой терминологии;

D) Неправильного использования определений;

E) все вышеперечисленное неверно.



24. Экономика обособленных экономических субъектов является предметом:

A) Микроэкономики;

B) Макроэкономики;

C) Мезоэкономики;

D) Мегаэкономики;

E) Экономики мирового хозяйства.


25. Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается:

A) Микроэкономикой;

B) Макроэкономикой;

C) Менеджментом;

D) Международными финансами;

E) Мировой экономикой.


26. Микроэкономика изучает:

  1. Производство отдельных товаров и динамику их цен;

  2. Общий уровень цен;

  3. Численность занятых в народном хозяйстве;

  4. Производство в масштабе всей экономики;

  5. Циклические колебания в экономике.


27. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

  1. использование микрокомпьютеров в экономических исследованиях;

  2. экономическое поведение индивидуальных предпринимателей и мелких фирм;

  3. отношения между отдельными представителями разных классов общества;

  4. экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;


28. Фундаментальные экономические вопросы «что, как и для кого производить», решаются на микро- и макроуровне. Какой из этих вопросов может решаться только на макроэкономическом уровне.


Случайные файлы

Файл
57644.rtf
116527.rtf
177256.rtf
13000.doc
63737.rtf




Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.