Информатика (3 курс) методичка (Информатика (3 курс) методичка)

Посмотреть архив целиком


КУРС: ИНФОРМАТИКА (КУРС 3)

В данном учебном пособии вводится понятие информации, рассматривается архитектура ЭВМ, дается характеристика различным видам программного обеспечения. Также рассматривается организация данных в ЭВМ Файловые структуры. Кроме того, приводятся основы работы в операционной системе Windows и описываются способы защиты информации.





ОГЛАВЛЕНИЕ


ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН 4

ЛИТЕРАТУРА 5

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР 6

1. ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ 6

1.1. Объект и предмет информатики 6

1.2. Информация. Единицы измерения информации 8

1.2.1. Понятие информации 8

1.2.2. Дискретная и непрерывная информация 8

1.2.3. Количество информации 10

1.2.4. Данные 10

1.3. История вычислительной техники 11

1.3.1. История развития вычислительной техники 11

1.3.2. Классификация ЭВМ 13

1.4. Модель фон Неймана 15

1.5. Архитектура ЭВМ 17

1.5.1. Основные блоки ЭВМ 17

1.5.2. Накопители информации 21

1.5.3. Внешние устройства ЭВМ 26

1.5.4. Функциональные характеристики ЭВМ 30

1.6. Перспективы развития вычислительной техники 31

1.7. Представление информации в компьютере. Программы 32

1.8. Общая характеристика процессов сбора, обработки, хранения и передачи информации 33

1.9. Файлы данных и файловые структуры 37

1.10. Структура программного обеспечения 38

1.10.1. Разновидности программ для компьютеров 38

1.10.2. Системные программы 39

1.10.3. Прикладные программы 40

1.10.4. Системы программирования 42

2. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ 44

2.1. Операционные системы. Виды ОС 44

2.2. Основные концепции Windows 47

2.2.1. Введение в Windows 47

2.2.2. Основные элементы графического интерфейса Windows 48

2.2.3. Настройка рабочей среды Windows 51

2.3. Манипуляции с файлами и папками в Windows 54

2.3.1. Проводник 54

2.3.2. Выделение файлов и папок 56

2.3.3. Создание новой папки 57

2.3.4. Свойства папок 58

2.3.5. Создание нового файла и ярлыка 59

2.3.6. Длинные имена файлов 61

2.3.7. Перемещение и копирование файлов и папок 61

2.3.8. Команда Отменить 62

2.3.9. Использование гибких дисков 63

2.3.10. Удаление файлов и папок. Корзина 63

2.4. Основные стандартные утилиты Windows 65

2.4.1. Использование программы Блокнот 65

2.4.2. Работа с WordPad 65

2.4.3. Буфер обмена 67

2.4.4. Графический редактор Paint 67

2.4.5. Ввод специальных символов 69

2.4.6. Калькулятор 69

2.5. Форматирование и проверка дисков 70

2.5.1. Форматирование дискет и жестких дисков 70

2.5.2. Предотвращение и исправление ошибок жесткого диска с помощью утилиты Проверка диска (ScanDisk) 72

2.6. Дефрагментация диска 75

2.7. Архивация данных 77

3. ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ 80

3.1. Методы защиты информации 80

3.1.1. Угрозы безопасности информационных систем 80

3.1.2. Построение системы безопасности ИС 81

3.1.3. Механизмы обеспечения безопасности 82

3.2. Компьютерные вирусы, их свойства и классификация 83

3.3. Программы обнаружения и защиты от вирусов 84

3.3.1. Классификация программ защиты от вирусов 84

3.3.2. Антивирусная программа DRWEB32 85

3.3.3. Основные меры по защите от вирусов 87

ГЛОССАРИЙ 88




ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Объект и предмет информатики. Информация. Единицы измерения информации. История вычислительной техники. Модель фон Неймана. Архитектура ЭВМ. Перспективы развития вычислительной техники. Представление информации в компьютере. Программы. Общая характеристика процессов сбора, обработки, хранения и передачи информации. Файлы данных и файловые структуры. Структура программного обеспечения. Операционные системы. Виды ОС. Основные концепции Windows. Манипуляции с файлами и папками в Windows. Основные стандартные утилиты Windows. Форматирование и проверка дисков. Дефрагментация диска. Архивация данных. Методы защиты информации. Компьютерные вирусы, их свойства и классификация. Программы обнаружения и защиты от вирусов.



ЛИТЕРАТУРА

Базовая


  • 1. Информатика / Под ред. Н.В.Макаровой. М., 2000.

  • 2. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика. М., 2000.

  • 3. Информатика: Базовый курс / Под ред. С.В. Симоновича. СПб., 2001.



Дополнительная


  • 4. Савельев А.Я. Основы информатики. М., 2001.

  • 5. Кроуфорд Ш., Солкинд Н. Самоучитель Windows 98. Киев, 2000.

  • 6. Чепурной В. Устройства хранения информации. СПб., 1998.

*7. Дорот В., Новиков Ф. Толковый словарь современной компьютерной лексики. СПб., 2001.

  1. Устинова Г. Информационные системы менеджмента. СПб., 2000.

  2. Грабауров В. Информационные технологии для менеджеров. М., 2001.

10. Айден К., Фибельман X., Крамер М. Аппаратные средства PC. СПб., 1997.


п/п

Умение

Алгоритмы

1

Оформление внешнего вида Рабочего стола

Вызов соответствующей экранной формы и вкладки

Выбор цветовых схем и настройка элементов оформления интерфейса

2

Преобразование фона и настройка эффектов для элементов Рабочего стола

Вызов соответствующей экранной формы и выбор вкладок

Выбор рисунка Рабочего стола

Настройка эффектов для элементов Рабочего стола

3

Установка хранителя экрана

Вызов соответствующей экранной формы

Выбор заставки и настройка ее параметров

4

Создание и копирование (перемещение) файлов и папок с помощью программы Проводник

Запуск программы Проводник

Создание новой папки

Копирование (перемещение) файлов (папок) методом перетаскивания между панелями

5

Восстановление файлов, удаленных в Корзину

Удаление файлов

Восстановление файлов

Очистка Корзины

6

Рисование в графическом редакторе Paint

Запуск графического редактора Paint

Настройка атрибутов рисунка

Создание рисунка

7

Форматирование дискет

Запуск программы форматирования

Настройка параметров форматирования

8

Предотвращение и исправление ошибок жесткого диска с помощью утилиты Проверка диска

Запуск программы Проверка диска

Настройка параметров программы Проверка диска


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР*


    1. 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ

      1. 1.1. Объект и предмет информатики

Информатика - научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах человеческой | деятельности. Генетически информатика связана с вычислительной техникой, компьютерными системами и сетями, так как именно компьютеры позволяют порождать, хранить и автоматически перерабатывать информацию в таких количествах, что научный подход к информационным процессам становится одновременно необходимым и возможным.

Объектом информатики выступают как сами электронно-вычислительные машины (ЭВМ), так и основанные на них и телекоммуникационной технике информационные системы (ИС) различного класса и назначения.

Информационная система - взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, используемых для хранения, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели.

Электронно-вычислительная машина (ЭВМ, компьютер) -устройство или комплекс устройств, предназначенных для обработки информации.

Информатика изучает все стороны их разработки, проектирования, создания, анализа и использования на практике. Информационные технологии (ИТ) - это машинизированные способы обработки информации, которые реализуются посредством автоматизированных информационных систем (АИС).

Одним из ключевых понятий при информатизации общества стало понятие "информационные ресурсы", толкование и обсуждение которого велось с того момента, когда начали говорить о переходе к информационному обществу.

Информационные ресурсы (ИР) - совокупность накопленной информации, зафиксированной на материальных носителях в любой форме, обеспечивающей ее передачу во времени и пространстве для решения научных, производственных, управленческих и других задач.

Информационные технологии и выступили новым средством превращения знаний в информационный ресурс общества, его новым движущим фактором, стали средством его эффективного использования. Информационный ресурс стал основным ресурсом человечества, главной ценностью современной цивилизации. Но возникли и сложные проблемы, относящиеся к роли, механизму функционирования, социальным последствиям использования ИР. Для их решения и появилась новая наука - информатика.

Предметом информатики как новой фундаментальной науки выступает ИР - его сущность, законы функционирования, механизмы взаимодействия с другими ресурсами общества и воздействия на социальный прогресс. Переход на уровень ИР в его содержательной трактовке означает переход к изучению внутренних связей и закономерностей социальной динамики, основанной на использовании ИТ.

Таким образом, предметом информатики является информационный ресурс как симбиоз знания и информации. Он выступает в качестве предмета новой науки и с содержательной, и с формально-математической, и с технической стороны. Необходимо разграничивать предмет информатики как фундаментальной науки, ее объект и инструментарий: основанные на ЭВМ вычислительные системы, программы, сети связи и т.д. Без ЭВМ нет информатики, но нельзя объявлять информатику наукой об ЭВМ. Конечно, практическая необходимость в информатике возникла в связи с использованием ЭВМ. Но, "оттолкнувшись от ЭВМ", информатика во главу угла ставит новые понятия – ИР и его социальную полезность, отдачу.






Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.