Рабочий класс в постсоветский период (141909)

Посмотреть архив целиком

ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение

Глава 1. Что представляет собой рабочий класс на рубеже веков?

§1. Что такое рабочий класс на рубеже веков?

§2. Отношения в трудовом коллективе

Глава 2. Социальное положение российских рабочих

§1. Объективная оценка положения рабочего класса

§2. Субъективная оценка положения российских рабочих

Заключение

Библиографический список

Приложения





ВВЕДЕНИЕ


Актуальность темы

Сложные политические процессы, начавшиеся с развалом Советского Союза, и сейчас имеют место в России. Они отражаются на всем обществе, всех его классах и группах. Рабочий класс является одной из основных групп как среди экономически активного населения, так и в социальной структуре общества в целом. С учетом того, что в советское время и экономические, и политические отношения были другими, положение рабочего класса очень изменилось. А ведь и по численности, и по своей способности влиять на политические процессы с помощью профсоюзов, пролетариат занимает далеко не последнее место в иерархии общества. То, как Россия будет восстанавливать свой индустриальный потенциал и развивать экономику, зависит именно от рабочего класса, от его структуры, уровня жизни, степени мотивации и заинтересованности.

В социологических исследованиях все реже и реже появляется тема рабочего класса. Тем не менее, я считаю, что изучение рабочего класса занимает пусть и небольшое, но, безусловно, важное место в контексте социологической науки в силу своей важности для политики и экономики страны.

Степень изученности темы

В процессе изучения темы мною были использованы следующие публикации:

  1. Алашеев С.Ю. Неформальные отношения в процессах производства: взгляд изнутри//Социологические исследования. 1995. № 2. Автором рассматривается то, как в организации производства участвуют неформальные отношения. Источником размышлений стали материалы интервью, групповых бесед, наблюдений, проведенных самарскими социологами в 1992—1993 гг. на двух крупных промышленных предприятиях города, а также личные впечатления.

  2. Беленький В.Х. Рабочий класс как объект социологического анализа//Социологические исследования. 2003. № 1. По мнению автора, рабочий класс России находится в состоянии социальной растерянности. Его коренные экономические интересы нигде не отстаиваются, так что рабочие зачастую и не понимают, в чем эти интересы состоят. Рабочий класс полностью лишен самостоятельности, свободы в трудовой сфере.

  3. Беленький В.Х. К вопросу об идеологии рабочего класса // Социологические исследования. 2008. № 12. В статье рассмотрены различные представления о рабочем классе России и его идеологии. Утверждается, что решение насущных проблем рабочего движения требует создания марксистской партии с учетом изменившихся политико-экономических условий. Отмечается, что в идеологическом развитии рабочего класса большую роль может сыграть социологическая наука.

  4. Булавка Л.А. Нонконформизм: социокультурный портрет рабочего протеста в современной России. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 176 с.

В книге исследован опыт забастовок и протестных рабочих движений. Использован как анализ автором прошедших событий, так и обращения к непосредственным участникам движений.

  1. Максимов Б.И. Рабочий класс, социология и статистика//Социологические исследования. 2003. № 1. Автор полемизирует с некоторыми выводами статьи В.В. Трушкова. Дефицит квалифицированных рабочих, который наблюдается в последние годы, вызван, по его мнению, не перетеканием рабочего класса в класс буржуазии, а снижением общего квалификационного уровня рабочих.

  2. Максимов Б.И. Состояние и динамика социального положения рабочих в условиях трансформации // Социологические исследования. 2008. № 12. По мнению автора, положение рабочих, как и изменения самой группы, предстают в качестве показателя влияния реформ и как базовый фактор, определяющий их социальную активность. С наступлением же кардинальных реформ положение рабочих ухудшалось, притом практически по всем параметрам, относительно прежнего состояния и в сравнении с другими социально-профессиональными группами работников.

  3. Темницкий А.Л. Коллективистские ориентации и практики трудового поведения // Социологические исследования. 2008. № 12.По мнению автора, коллектив играет решающую роль в организации трудового процесса. В связи с этим он рассматривает такие факторы, как степень желания оказания помощи в трудовых коллективах и удовлетворенности взаимоотношениями, используя данные социологических исследований.

  4. Трушков В.В. Современный рабочий класс России в зеркале статистики // Социологические исследования. 2002. № 2. Автор отмечает, что рабочий класс как понятие и объект исследования практически исчез из общественного поля зрения. В связи с этим автор задается вопросом, что же собой представляет рабочий класс на рубеже веков? Утратил ли он право быть и называться гегемоном? Свои размышления по этому поводу автор строит, опираясь на данные российского статистического ежегодника за 2000 г.

Объект изучения

Объектом изучения моего реферата является российский рабочий класс постсоветского периода.

Предмет изучения

Предметом изучения представляется социальная составляющая жизни рабочего класса – численность, материальное благосостояние, быт, демография, уровень жизни; а также отношения в процессах производства в коллективах и с работодателями.

Территориальные рамки

В рамках данной темы будет рассматриваться Российская Федерация.

Хронологические рамки

Я буду рассматривать период с 1992 по нынешнее время. Нижняя хронологическая грань связана с развалом СССР и соответствующим изменением структуры российского общества и положения непосредственно рабочего класса.

Цель и задачи реферата

Цель моего реферата раскрыть образ пролетариата в постсоветское время.

Своими задачами я ставлю определение того, что представляет собой рабочий класс в данный промежуток времени (его численность, уровень жизни, коллективные отношения) и как оценивается положение рабочих в России.

Методология исследования.

При изучении найденного материала я пыталась выявить закономерности (общее и особенное). При этом в большинстве статей рабочий класс рассматривался с похожих сторон (численность, отношения в коллективе, положение в целом и т.д.). Так что в своей работе я обобщала похожий найденный материал.

Источниковая база

В качестве источника я использовала опрос, проведенный Фондом общественного мнения «Настроения рабочего класса». Рабочим был задан вопрос: «Скажите, пожалуйста, какие из перечисленных слов точнее всего отражают лично Ваше настроение в последнее время?». Настроение интерпретируется исследователями как целостное эмоциональное ощущение жизни человеком, общий настрой, «расположение духа». В настроениях отражается и на них влияют не только индивидуально-личностные ситуации, но и некоторые общие для группы объективные обстоятельства. Опрос этот, таким образом, отражает отношение рабочего класса к ситуации в стране путем выражения их недовольства или удовлетворения.






ГЛАВА 1. Что представляет собой рабочий класс на рубеже веков?


§1. Что такое рабочий класс на рубеже веков?


Кого относить к рабочему классу?

В течение XX века промышленный труд считался престижной профессией во многом благодаря идеологии, господствующей в стране и традиционно устойчивому осознанию народом необходимости труда. В постсоветский же период происходит переход к совершенно новым ценностям – ценностям капиталистического общества. В качестве главного ресурса общественного развития рассматривается теперь не рабочий класс, а предпринимательские слои общества. В обсуждениях, статьях, дискуссиях гораздо чаще можно встретить понятие «наемные работники», нежели рабочий класс, что говорит о переходе от классификации на основе отношения к средствам производства к стратификации, где главными индикаторами являются формы собственности и профессиональных отношений.

То есть сегодня под рабочим классом можно было бы понимать не рабочих фабрично-заводской промышленности, что было характерно для начала XX века, а всех работающих по найму. Хотя традиционно под рабочим классом понимаются люди, занятые в материальном производстве преимущественно физическим трудом и объединенные в класс специфическими социальными ценностями, так что объединить всех работающих по найму каким-либо одним классовым признаком невозможно, потому что подавляющее большинство занятого в народном хозяйстве населения работает по найму.

Это самые разнообразные служащие, университетские преподаватели, полицейские, журналисты, топ-менеджеры частных и государственных компаний, фото-модели, бармены и многие другие. Более того, даже инженерный и технический персонал промышленного предприятия тоже нельзя отнести к рабочему классу, так как их производственные функции, отношение к факторам производства и социальные ценности принципиально отличаются от ценностей рабочего.

Более того, рабочий класс экономически резко расслоен. Занятые, например, в топливных отраслях по уровню своих доходов приближаются или уже составляют, так называемый средний класс. Тогда как рабочие пищевой, легкой промышленности, наукоемких отраслей во многом находятся за чертой бедности. Рабочие утрачивают единое классовое самосознание, превращаясь в особые профессиональные группы (Трушков,2002).


Случайные файлы

Файл
25292-1.rtf
101483.rtf
169712.rtf
907-1.rtf
6041-1.rtf




Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.