Современный Гуманитарный Университет












КУРСОВОЕ ЗАДАНИЕ



Предмет ЛОГИКА


Тема Логика - наука о законах и операциях правильного мышления.























-1-


Мышление как главный предмет изучения логики.



Познание есть построение смыслового содержания мира в сознание людей.

Познание имеет 2 ступени.

Чувственную. Рациональную.




Чувственное познание

Ощущение - субъективный образ объективного мира,

превращение энергии внешнего раздражения в

факт сознания.

Восприятие есть целостное отражение внешнего

предмета, непосредственно воздействующего на

органы чувств.

Представление - это чувственный образ предмета,

в данный момент нами не воспринимаемого,

но который ранее в той или иной форме

воспринимался.

Представление может быть Представление

воспроизводящим. может быть творческим.







-2-



Основные формы абстрактного мышления.


Понятие - форма мышления, в которой отражаются

существенные признаки одного класса однородных

предметов; выражается существительным, прилагательным

или же их сочетанием.



Суждение - форма мышления, в которой что - либо

утверждается или отрицается о предметах, их свойствах

или отношениях; выражается в форме повествовательного

предложения.

Умозаключение - форма мышления, посредством которой

из одного или нескольких суждений, называется

посылками, по определенным правилам вывода получаем

заключение.



Понятие о логической форме и логическом законе.

Основные этапы развития логики и ее значение в познании.


Понятие логической формы.

Формальная логика - наука о законах и формах правильного мышления.

Логической формой конкретной мысли является строение этой мысли, т.е. способ связи ее составных частей.


Логические законы.


  1. Закон тождества.

  2. Закон непротиворечивости.

  3. Закон исключенного третьего.

  4. Закон достаточного основания.


- 3 -

Возникновение и этапы развития формальной логики.



Две причины возникновение логики.



Зарождение и Развитие ораторного

первоначальное развитие искусства, в том числе

науки, прежде всего судебного, которое

математики. Этот расцвело в условиях

процесс относится к 6в. древнегреческой

до н.э. демократии.



Формальная логика в своем развитии прошла два основных этапа.



Начало первого этапа связано с работами древнегреческого философа и ученого Аристотеля (384 - 322 до н.э.), который впервые дал систематическое изложение логики.

Традиционная формальная логика включает разделы, понятие, суждение, умозаключение, законы логики, доказательства и опровержение, гипотеза. Основным содержанием аристотелевой логики является теория дедукции.





Вторым составляющим первого этапа является логика стоиков

( античная философская школа, 3в. до н.э. ). В стоитской логике таковыми выступают развернутые суждения, обозначающие смысл ситуаций или развернутых фактов.

Новый, более высокий этап в развитии логики, начинается с 17в. В рамках наряду с дедуктивной логикой логики индуктивной. ЕЕ родоначальником стал Фрэнсис Бэкон.

Позднее она была систематизирована и развита английским философом Джоном Стюартом Миллем.




- 4 -

Создание символической логики.


Второй этап - это появление математической логики.

Математическая логика изучает логические связи и отношения, лежащие в основе дедуктивного вывода. В 19в. математическая логика получила интенсивное развитие в работах Д. Буля, Э. Шредера, П. С. Порецкого, Г. Фреге.

Другим основанием деления логики служит различие применяемых в ней принципов, на которых базируются исследования. В результате деления имеем:


классическую логику. неклассические логики.




Два вида логических исчислений.



Исчисление высказываний Допускается

отвлечение от понятий структуры суждений.



Исчисление предикатов. Структура учитывается

и, соответственно, символический язык

обогащается, дополняется новыми знаками.


Становление диалектической логики.


Элементы диалектической логики постепенно накапливались в трудах последующих мыслителей и особенно отчетливо проявились в работах Бэкона, Гоббса, Декарта, Лейбница.

Диалектическая логика начала оформляться лишь в конце 18 - начале 19вв.

Первым, кто попытался ввести диалектику в логику, был немецкий философ И. Кант ( 1724 - 1804 )

Грандиозную попытку выработать целостную систему новой, диалектической логики, предпринял другой немецкий философ - Г. Гегель ( 1770 - 1831 ). Он прежде всего раскрыл фундаментальное противоречие между наличными логическими теориями и действительной практикой мышления.

- 5 -

ЛОГИКА И ЯЗЫК.


Предметом изучения логики являются формы и законы правильного мышления. Мышление есть функция человеческого мозга, которая неразрывно связана с языком.


Функции языка: хранить информацию, быть средством выражения эмоций, быть средством познания.


Речь может быть устной или письменной, звуковой или незвуковой, речью внешней или внутренней, речью, выраженной с помощью естественного или искусственного языка.


Имена делятся на:

  1. простые и сложные, или описательные;

  2. собственные;

  3. общие.


Каждое имя имеет значение, или смысл.


Значением, или смыслом имени, является способ, которым

имя обозначает предмет, т.е. информация о предмете,

содержащаяся в имени.


Знак - это математический объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представителя какого - либо объекта.



Три типа знаков.



Знаки - индексы связаны с представляемыми ими

объектами как следствия с причинами.


Знаками - образцами являются те знаки, которые

сами по себе несут информацию о представляемых

ими объектах.


- 6 -

Знаки - символы не связаны причинно и не

сходны с представляемыми ими объектами.




Знаки имеют значения.




Случайные файлы

Файл
26154-1.rtf
nicitina.doc
60041.rtf
VALYA.DOC
168510.rtf




Чтобы не видеть здесь видео-рекламу достаточно стать зарегистрированным пользователем.
Чтобы не видеть никакую рекламу на сайте, нужно стать VIP-пользователем.
Это можно сделать совершенно бесплатно. Читайте подробности тут.